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Análisis financiero básico con pruebas interactivas

Análisis financiero al alcance de cualquiera

Somos un equipo con base en Valladolid que trabaja para que los fundamentos del análisis financiero dejen de parecer un territorio reservado a especialistas.

Nuestros programas parten de situaciones reales: cómo leer un balance, qué dice un estado de flujo de caja, cómo comparar dos empresas antes de tomar una decisión.

Fundado en Valladolid, pensado para la comunidad local
Sesión formativa de análisis financiero
Equipo trabajando en materiales educativos
Recursos de análisis financiero

Las personas detrás del proyecto

Dos profesionales con trayectorias distintas que coincidieron en la misma convicción: enseñar finanzas requiere paciencia, contexto y ejemplos concretos.

Retrato de Beatriz Ondarra, Directora Académica

Beatriz Ondarra

Directora Académica

Trabajó durante ocho años en auditoría antes de dedicarse a la formación. Diseña los programas de análisis desde la lógica de quien ha tenido que tomar decisiones con datos reales, no con ejemplos de manual.

Análisis de balances Ratios financieros Casos prácticos
Retrato de Marta Zubiri, Coordinadora de Programas

Marta Zubiri

Coordinadora de Programas

Su experiencia viene del sector educativo. Se encarga de que el ritmo de los cursos sea sostenible, que los materiales sean claros y que cada participante encuentre apoyo cuando algo no queda claro a la primera.

Diseño pedagógico Seguimiento individual Recursos didácticos
228 Participantes han completado al menos un programa desde 2023
4,8 Valoración media recogida en encuestas de satisfacción
6 Módulos distintos que cubren desde la lectura de cuentas hasta la comparación sectorial
Espacio de trabajo y aprendizaje en alfilerfiscal

Qué nos diferencia de otras opciones formativas

No trabajamos con contenidos genéricos. Cada ejercicio usa datos de empresas reales del entorno español, lo que permite conectar la teoría con situaciones que los participantes ya conocen o pueden consultar.

Los quizzes y pruebas no son un añadido decorativo. Están integrados en el proceso de aprendizaje para que cada persona sepa exactamente qué conceptos domina y cuáles necesita revisar antes de avanzar.

El error es parte del método, no un obstáculo.

Sin jerga innecesaria Ejemplos del mercado español Retroalimentación inmediata Ritmo adaptable